« Chantier Évaluation » : différence entre les versions
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A faire : | |||
Depuis début 2024, l'association Zoein porte l’ambition de co-construire un « Référentiel d'évaluation stratégique du RTE / Label RTE en France » à partir des expérimentations en cours. Un travail d’état des lieux des démarches et pratiques évaluatives dans les territoires d’expérimentations du RTE a été réalisé, avec analyse des besoins et attentes des acteurs qui pilotent les coopératives. Des entretiens semi-directifs ont été menés pour soutenir l’identification et la caractérisation des pratiques et des démarches d’évaluation de l’activité de la coopérative/association. Cette approche de recueil de données qualitatives, qui vise la production d’informations non standardisées, porte son intérêt sur la mise en visibilité des ressentis et des opinions des acteurs de terrain et s’intéresse aux singularités qui émergent de l’ancrage de l’expérimentation dans son écosystème. | |||
Cette méthode exploratoire a été associée à la création de fiches méthodologiques qui reprennent les différentes approches qui concourent à l’évaluation du dispositif RTE/CTE ou qui représentent des inspirations pour développer une approche commune autour de l’évaluation du dispositif. | |||
👉 Lien du compte-rendu du séminaire du 3 juillet 2024 à Lille : https://docs.google.com/document/d/1R-Hh5QTgpYO6o3pUiE-XyspCqH3hdBp7/edit?usp=sharing&ouid=110066927042147260029&rtpof=true&sd=true | |||
👉 A faire : | |||
- Rédiger un cahier des charges pour l'accompagnement d'un cabinet d'étude | - Rédiger un cahier des charges pour l'accompagnement d'un cabinet d'étude | ||
Version actuelle datée du 27 août 2024 à 11:05
Vers un référentiel d'évaluation[modifier | modifier le wikicode]
Lien du Google Drive du chantier
Depuis début 2024, l'association Zoein porte l’ambition de co-construire un « Référentiel d'évaluation stratégique du RTE / Label RTE en France » à partir des expérimentations en cours. Un travail d’état des lieux des démarches et pratiques évaluatives dans les territoires d’expérimentations du RTE a été réalisé, avec analyse des besoins et attentes des acteurs qui pilotent les coopératives. Des entretiens semi-directifs ont été menés pour soutenir l’identification et la caractérisation des pratiques et des démarches d’évaluation de l’activité de la coopérative/association. Cette approche de recueil de données qualitatives, qui vise la production d’informations non standardisées, porte son intérêt sur la mise en visibilité des ressentis et des opinions des acteurs de terrain et s’intéresse aux singularités qui émergent de l’ancrage de l’expérimentation dans son écosystème.
Cette méthode exploratoire a été associée à la création de fiches méthodologiques qui reprennent les différentes approches qui concourent à l’évaluation du dispositif RTE/CTE ou qui représentent des inspirations pour développer une approche commune autour de l’évaluation du dispositif.
👉 Lien du compte-rendu du séminaire du 3 juillet 2024 à Lille : https://docs.google.com/document/d/1R-Hh5QTgpYO6o3pUiE-XyspCqH3hdBp7/edit?usp=sharing&ouid=110066927042147260029&rtpof=true&sd=true
👉 A faire :
- Rédiger un cahier des charges pour l'accompagnement d'un cabinet d'étude
- Veille sur les financements possibles
- Premier jet de référentiel