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Il permet de capitaliser en marchant, de partager nos réflexions, nos premiers enseignements, notamment techniques et | 🔍 Il permet de capitaliser en marchant, de partager nos réflexions, nos premiers enseignements, notamment techniques et méthodologiques, issus de nos expérimentations. Ce wiki est notre "bac à sable" : on construit et déconstruit, tout simplement parce qu'on expérimente et qu'on apprend en faisant. Il offre donc un espace de travail dynamique et ouvert, accessible aux membres de la communauté apprenante du RTE en France. 🚴 | ||
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*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/120Aen9wO6TmbcQAWwJMg_QY8ZmB97irUwUcAfkL0GDE/edit?usp=sharing Calendrier 2024] 📅 | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/120Aen9wO6TmbcQAWwJMg_QY8ZmB97irUwUcAfkL0GDE/edit?usp=sharing Calendrier 2024] 📅 | ||
*[https://drive.google.com/drive/folders/1Gc9FqJFuOdO1TcO019ZOA6IsKL-o-hey?usp=sharing Documents partagés sur Google Drive] 📁 | *[https://drive.google.com/drive/folders/1Gc9FqJFuOdO1TcO019ZOA6IsKL-o-hey?usp=sharing Documents partagés sur Google Drive] 📁 | ||
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1f9B_DRHyamVPm2L7M_FnT4KlpH2rlHXrHOu5dO5viRo/edit?usp=sharing Base de donnée des RTE en France] 🚵 | |||
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* [[Complémentarités avec des dispositifs existants|Complémentarités avec des dispositifs existants (TZCLD, PTCE, KPA-Cité)]] | * [[Complémentarités avec des dispositifs existants|Complémentarités avec des dispositifs existants (TZCLD, PTCE, KPA-Cité)]] | ||
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Il s’agit de rendre accessibles ces créations d’ordre intellectuel, de soutenir les échanges les concernant, et de favoriser leur enrichissement sur la base d’une expérience mise en commun. | Il s’agit de rendre accessibles ces créations d’ordre intellectuel, de soutenir les échanges les concernant, et de favoriser leur enrichissement sur la base d’une expérience mise en commun. | ||
Version du 4 septembre 2024 à 12:58
Zoein : expérimentation du Revenu de Transition Écologique (RTE)
Ce wiki est un espace de travail collaboratif pour et avec les pilotes des expérimentations territoriales du RTE/CTE.
🔍 Il permet de capitaliser en marchant, de partager nos réflexions, nos premiers enseignements, notamment techniques et méthodologiques, issus de nos expérimentations. Ce wiki est notre "bac à sable" : on construit et déconstruit, tout simplement parce qu'on expérimente et qu'on apprend en faisant. Il offre donc un espace de travail dynamique et ouvert, accessible aux membres de la communauté apprenante du RTE en France. 🚴
À vos contributions ! 🕵️♀️
🔍 Accès aux différents espaces de travail :
- Lien Zoom 🎦 permanent pour nos échanges à distance
🔍 Retrouvez ici toutes les ressources du réseau Zoein France :
L'expérimentation du RTE : Retour d'expérience et récits
Retrouvez ici la mise en récit des territoires, leurs informations générales et les éléments de plaidoyer 🌱
Outils et méthodologie 🛠️
Retrouver ici les outils et méthodes pour mener à bien un projet de Coopérative de Transition Ecologique
- Premier panorama des outils et méthodes d'évaluation mobilisées dans les territoires d'expérimentation
- Panorama des premiers travaux réalisés sur la coopération
- Modèle économique et contributif de la Coopérative Tilt
- Formation : l'offre de formation chez Tilt
- Méthodologie de cartographie
- Développement Territorial : le DLA de Tilt
- Mise en récits
Communauté apprenante du RTE en France
Retrouver ici les éléments utiles à l'animation de la communauté apprenante et aux chantiers en cours 🚶♀️
👉 Les chantiers transversaux du RTE en France :
- Chantier Coopération
- Chantier Évaluation
- Chantier Recherche
- Mise en récit
- Chantier Ingénierie Financière
👉 Autres ressources :
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> Toutes les productions de l’Association Zoein sont accessibles en open source selon la licence Creative Commons CC-BY-NC.
Cette licence correspond aux principes suivants :
- mention de la source du document ou partie du document utilisée ;
- pas d’utilisation commerciale des productions ;
- engagement à faire un retour à la communauté des usages, modifications, retours d’expériences.
Il s’agit de rendre accessibles ces créations d’ordre intellectuel, de soutenir les échanges les concernant, et de favoriser leur enrichissement sur la base d’une expérience mise en commun.